閩侯縣探索建立“高校宣傳聯(lián)盟” 校地牽手 構(gòu)建“1+1＞2”的傳播力量
內(nèi)容更新時(shí)間：2024-03-29 08:02:11來源：閩侯鄉(xiāng)音報(bào)
■福州日?qǐng)?bào)記者 譚湘竹
? ? ? ?編者按：3月28日,，福州日?qǐng)?bào)第6版刊登了題為《校地牽手 構(gòu)建“1+1＞2”的傳播力量》的文章，報(bào)道了閩侯縣通過校地牽手,、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，積極探索校地共建新模式，打造“高校宣傳聯(lián)盟”的創(chuàng)新舉措,。本報(bào)本期予以全文轉(zhuǎn)載,，以饗讀者。
福州大學(xué)師生參觀閩侯縣融媒體中心,。吳婧 攝
? ? ? ?“以前學(xué)的新聞專業(yè)知識(shí)都在書本上，來到閩侯縣融媒體中心‘實(shí)戰(zhàn)’后,，我對(duì)采寫新聞,、媒體怎樣真正地‘融’有了更深的理解和思考,。”3月7日,，參觀完閩侯縣融媒體中心，福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院學(xué)生王珍珍信心滿滿,。
? ? ? ?當(dāng)滿懷青春力量的文化創(chuàng)意遇上專業(yè)的地方融媒體中心,，當(dāng)高校的專業(yè)智慧遇見更廣闊的傳播平臺(tái)，會(huì)擦出怎樣的火花,？日前,，閩侯縣充分發(fā)揮福州大學(xué)城駐地優(yōu)勢(shì)，積極探索校地共建新模式,，打造“高校宣傳聯(lián)盟”,，校地牽手構(gòu)建“1+1＞2”的傳播力量。
? ? ? ?“高校是挖掘新聞線索的‘富礦’,，大學(xué)生有活力,，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，我們與福州大學(xué)城高校建立實(shí)訓(xùn)基地和記者站聯(lián)絡(luò)機(jī)制,，為大學(xué)城高校相關(guān)專業(yè)學(xué)生提供實(shí)習(xí)崗位和社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì),，同時(shí)增強(qiáng)融媒體作品創(chuàng)新和‘造血’能力，用更加鮮活的方式,，創(chuàng)作更多內(nèi)容有趣,、立意高遠(yuǎn)的融媒體爆款精品?！遍}侯縣融媒體中心副主任莊高翔說,。
怎樣才能讓校地優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，聯(lián)結(jié)得更加緊密,？
? ? ? ?“請(qǐng)進(jìn)來”打造高校研學(xué)基地,。閩侯縣融媒體中心與高校新聞傳播學(xué)院簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，共建新聞傳播專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地,，為學(xué)生提供實(shí)習(xí),、就業(yè)崗位。同時(shí)在高校建立記者聯(lián)絡(luò)站,，向高校大學(xué)生約稿,，激發(fā)高校學(xué)生參與新聞制作的積極性。
? ? ? ?“走出去”拓展閩侯宣介平臺(tái),。為了吸引大學(xué)生的關(guān)注,，閩侯縣融媒體中心開設(shè)“大學(xué)生之聲”專欄,，定期推送關(guān)于就業(yè)、考研等大學(xué)生感興趣的短視頻,。邀請(qǐng)學(xué)生主播參與節(jié)目制作,，增強(qiáng)與大學(xué)生的互動(dòng)和黏性。雖然“高校宣傳聯(lián)盟”剛剛誕生幾個(gè)月,，但閩侯縣融媒體中心和各高校聯(lián)合打造的融媒體產(chǎn)品“大學(xué)生之聲”“走進(jìn)大學(xué)城”“我在閩侯上大學(xué)”等欄目,，已經(jīng)在各高校學(xué)子中廣受歡迎?！霸陂}侯融媒體上能看到我朝夕生活的校園,，還能看到認(rèn)識(shí)的同學(xué)出鏡，參與節(jié)目錄制,，這種感覺很奇妙,?！备＝◣煼洞髮W(xué)協(xié)和學(xué)院學(xué)生葛伊萍是學(xué)生記者站站長,，她告訴記者，作為在校學(xué)生,，他們有便利條件將新聞的觸角伸到學(xué)校的方方面面,，若新聞作品有機(jī)會(huì)被閩侯融媒體采納，對(duì)新聞專業(yè)的學(xué)生而言是莫大的鼓勵(lì),。
? ? ? ?作為高校相關(guān)專業(yè)的管理者,，對(duì)“高校宣傳聯(lián)盟”還有哪些期待？“我們特別歡迎和屬地深度合作,，帶給學(xué)生一個(gè)更廣闊的實(shí)踐平臺(tái),。同時(shí)，我們也希望能夠進(jìn)行多角度,、深層次的更多合作,，不止于學(xué)生實(shí)踐，還可以請(qǐng)老師和縣域融媒體之間進(jìn)行更多交流,。例如廣播影視類專業(yè)老師可以定期與縣域融媒體中心進(jìn)行互動(dòng)探討和行業(yè)實(shí)踐,，一方面分享傳媒領(lǐng)域的專業(yè)理論和知識(shí)技能，同時(shí)也讓教師了解傳媒領(lǐng)域最新動(dòng)態(tài),，知道目前的音視頻編創(chuàng)最需要什么樣的專業(yè)本領(lǐng),，從而與時(shí)俱進(jìn)，‘反哺’教師的專業(yè)授課,?！备＝ㄋ囆g(shù)職業(yè)學(xué)院閩臺(tái)戲劇學(xué)院相關(guān)專業(yè)負(fù)責(zé)人說。
? ? ? ?為挖掘和用好駐閩侯高校微博大V,、網(wǎng)絡(luò)達(dá)人,、臺(tái)青等文旅“引流”優(yōu)勢(shì),，閩侯設(shè)計(jì)6條“大學(xué)生游閩侯”精品線路，組織20所駐閩侯高校300名大學(xué)生游侯官古街,、五虎山,、林祥謙紀(jì)念館等，參與文化推介活動(dòng),。2024年初,，在嚴(yán)復(fù)誕辰170周年紀(jì)念日當(dāng)天，閩侯縣融媒體中心與福建江夏學(xué)院,、閩侯縣教育局聯(lián)合錄制《嚴(yán)復(fù)：中國近代思想文化史上里程碑式的巨人》主題思政課,，在線上平臺(tái)“遇見閩侯”視頻號(hào)、“福建江夏學(xué)院”視頻號(hào)以及新福建客戶端同步開講,。
? ? ? ?“思政課的形式非常新穎,，用演繹、辯論,、古今時(shí)空對(duì)話等方式,，展現(xiàn)了嚴(yán)復(fù)光輝的一生和他追求真理、愛國興邦的偉大精神,?！苯膶W(xué)院馬克思主義學(xué)院教師歐曉琳是思政課的主講人之一，在她看來,，高校與閩侯融媒體合作,，讓大、中,、小學(xué)生同上一堂思政課,，取得了很好的學(xué)習(xí)和宣傳效果?！罢n上掌聲不斷,，平常我們?cè)趯W(xué)校里講課不會(huì)有這么好的傳播效果，和閩侯縣融媒體中心合作,，思政課的教室搬到了演播大廳,，同時(shí)聯(lián)合直播，讓宣傳效果倍增,?！?/p>