沿途風(fēng)景——中國(guó)最美的鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一魯朗風(fēng)光。邱行銘 攝

留影——抵達(dá)珠峰大本營(yíng)。邱行銘 攝

旅途——川藏線的艱難也只有行駛過的才知道,。邱行銘 攝

　　初見邱行銘老師，他在向記者敘述自己的西藏之旅時(shí),，反復(fù)說到的一句話，讓記者感觸頗深,，“想領(lǐng)略天堂般的美景,，去西藏吧;想感受地獄般的煎熬，騎行去西藏吧!”這是邱行銘自心中的圣地——海拔約5200多米的珠峰大本營(yíng)返回后心中最直觀的感受。期間,，他自駕摩托車,，歷時(shí)34天，跨9個(gè)省,，行程達(dá)11000公里,。這一年，他54歲了,。

　　不走就沒機(jī)會(huì)了

　　邱行銘是閩侯縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名語文老師,，工作之余，他的最大樂趣是旅行和攝影,。自1981年參加工作以來,，每逢假期邱行銘都要出去走走。近幾年,，他先后去了北京,、云南和貴州，一玩就是一個(gè)月左右,。他還組織同樣愛好旅行的朋友創(chuàng)建了一個(gè)群,，每周相約一起去登山鍛煉身體,。

　　“去年暑假,，我在香格里拉碰到一群騎行進(jìn)藏的人，當(dāng)時(shí)那里在修路,，他們一身的泥漿,，那時(shí)還覺得自己離這種生活很遙遠(yuǎn)?！鼻裥秀懻f,，騎行進(jìn)藏的念頭產(chǎn)生于從昆明到西雙版納的路上?！耙晃粊碜阅暇┑拇髮W(xué)老師坐在我旁邊,，聊天才知道他是騎女式摩托車到昆明的?！鼻窭蠋熒钍芄奈?，于是他下定決心，“我已經(jīng)年過五旬,，再不走,，過幾年也許就沒有機(jī)會(huì)了”。

　　籌備年余 毅然出發(fā)赴藏

　　此后,，邱行銘開始有意識(shí)地為騎行做準(zhǔn)備,。他加入福州市摩托車QQ群，了解摩托車的技術(shù)問題，與神游俱樂部的網(wǎng)友交流出行經(jīng)驗(yàn),，一有空就登錄各大網(wǎng)站查閱信息,、規(guī)劃路線、整合攻略,。與此同時(shí),，邱行銘也十分注重對(duì)身體素質(zhì)的訓(xùn)練，每個(gè)周末都堅(jiān)持和驢友們到福州周邊地區(qū)進(jìn)行拓展訓(xùn)練,。為避免高原反應(yīng),，他還堅(jiān)持喝了20多天的紅景天(一種中藥，可預(yù)防高山癥),。

　　邱行銘告訴記者,，他出行前并沒有告訴家人自己要騎摩托車去西藏，只是含糊地說要出去玩,。臨行前,，邱行銘給家人留了一封信，并囑托一個(gè)親近的好友：“如果連續(xù)幾天沒在網(wǎng)上看到我的更新,，你就打我手機(jī),，如果沒人接，那我可能就出事了,，請(qǐng)幫我通知家人,。”

　　7月5日早晨,，邱行銘從閩侯縣城出發(fā),，過竹岐大橋，上了316國(guó)道,，開始了自己的騎行進(jìn)藏之旅,。為了挑戰(zhàn)自己的極限，他選擇了進(jìn)藏難度最大的川藏線,，最終于7月26日下午6時(shí)左右到達(dá)珠峰大本營(yíng),。之后，邱行銘沿青藏線出藏,，沿316國(guó)道返回福州,，幾乎一天跨越一個(gè)省?！跋腩I(lǐng)略天堂般的美景,，去西藏吧;想感受地獄般的煎熬，騎行去西藏吧!”邱行銘反復(fù)提到這句話,。一路上,，邱行銘沒有錯(cuò)過沿途美景,，卻也幾次身陷險(xiǎn)境。

　　途經(jīng)巴塘?xí)r,，邱行銘與路上結(jié)識(shí)的3位廣州驢友遇到了塌方,，這樣的情形在進(jìn)藏途中并不少見。有時(shí)候不能在那等泥石流流完,，要沖過去,。邱行銘告訴記者，一個(gè)年輕人在沖的時(shí)候因?yàn)檎瓶夭环€(wěn)摩托車被泥石流沖下了山區(qū),。一年多的堅(jiān)持訓(xùn)練讓邱行銘擁有了過硬的體力,，他穩(wěn)穩(wěn)操控著摩托車沖了過去。

　　一位同行的廣州驢友與邱行銘在唐古拉山脈合影后便互相告別了,。兩天后,，邱行銘得到了他的死訊，這位驢友在超車時(shí)發(fā)生了車禍,?！膀T行進(jìn)藏最容易出事的就是兩車交會(huì)、轉(zhuǎn)彎,、超車,，但這些又是肯定會(huì)遇到的。騎行時(shí)也容易疲勞,，反應(yīng)慢了也容易出事故,。”邱行銘建議,，一般人不要輕易騎行進(jìn)藏,，要把困難最大化去考慮,，不要貿(mào)然行動(dòng),，最好結(jié)伴而行。

　　“作為一個(gè)老師,，要有很豐富的閱歷,，更要有健康的形象”

　　邱老師覺得，作為一個(gè)老師,，要有豐富的閱歷和健康的形象,，有吃苦耐勞的精神，敢于挑戰(zhàn)自我,，他相信這些可以對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,。而他在旅途中的各種見聞也可以豐富課堂的教學(xué)內(nèi)容，勾起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

　　2009年,，邱行銘去北京玩了一個(gè)月,，拍攝了故宮和盧溝橋的大量照片，這對(duì)他上《盧溝橋》一課有很大的幫助,?！拔医o他們展示了很多網(wǎng)上都搜不到的關(guān)于盧溝橋的照片，甚至找來了各種廊橋,、石拱橋的照片,，告訴他們橋的歷史?！鼻裥秀懻f,。

　　“在這次進(jìn)藏途中，我快到昌都的時(shí)候走錯(cuò)了一條路,，看到了邦達(dá)草原,，一望無際，那些牛兒悠閑地吃草,，我也特別高興,，猛跑了50多公里，突然覺得不對(duì)勁,，下車一問,，才知道走錯(cuò)了路?！鼻裥秀懻f,，雖然走錯(cuò)了100多公里，但是那些美麗的風(fēng)景,，也成了他美好回憶的一部分,。

　　邱行銘介紹，這一次他去西藏只花了七八千元,，大多是花在加油費(fèi)和飯錢上,。國(guó)慶快到了，他計(jì)劃背包穿越楠溪江和雁蕩山,。

　　(黃乾曄)