我的家鄉(xiāng)位于閩侯縣三大山區(qū)之一的洋里鄉(xiāng)新見村,。家鄉(xiāng)沒有拔地而起的高樓大廈，也沒有四通八達的交通樞紐,，更沒有繁華都市琳瑯滿目的各類物品,。但家鄉(xiāng)山青水秀,，寧靜祥和，養(yǎng)育了一批批善良純樸,，默默奉獻的好兒女,。江賢英老師，就是其中最令我難忘的一個,。

　　打開記憶的匣門,，我依然清晰地記得江老師的相貌：他身材矮小,，皮膚黝黑，滿頭銀絲,，塌陷的鼻梁上總架著一副老花鏡,。他就是我就讀新見小學時的啟蒙老師。

　　就讀新見小學一,、二年級時,，是江老師當任我的班主任兼語文老師。那時他已經(jīng)五十多歲了,，雖然已到暮年,，但他卻如初升的太陽，依然朝氣蓬勃,，精力充沛,，充滿激情。曾經(jīng)調(diào)皮,、好動的我,，遇到這么一個嚴厲而又年老的老師，對他一點好感都沒有,。只是在后來的朝夕相處中才漸漸對他有了點好感,。還記得剛接觸漢字的時候，我們對漢字的音,、形特別頭痛,，總是沒法按他的要求熟練掌握。于是他每教完一課,，就讓我們把那課的生字詞帶回家抄十遍,，第二天來還一個字，一個詞的聽寫,。那個時候,，我偏偏與老師對著干，不抄寫,。江老師總是不厭其煩地開導我：“漢字是語文這座高樓大廈的基石,，你們一定要下定決心學好它，要不然以后就學不好語文了,?！睘榱俗屛夷軐W好語文，完成必須掌握的學習任務,，有一回他盛怒之下就拿起他的戒尺,，在我的左手上狠狠地敲出了一道通紅的血跡。頑皮的我怕的就是挨揍,，于是只好乖乖地抄了?，F(xiàn)在想想，多虧了江老師當時的“棍棒教育”,，我才為后來的語文學習打好了堅實地基礎,。

　　江老師學習上對我們嚴厲有加，但在生活上卻如慈母般呵護著我們,。記得有一次,，在傍晚快放學的時候，忽然雷聲大作,，烏云排山倒海似的蜂擁而來,，傾盆大雨即將來臨。當時是張老師在上數(shù)學課,，快下課時江老師等侯在教室門口,，讓我們等雨后再回家。為了萬無一失,，他開始一個個點名,。他用鷹一般銳利的眼睛搜索著，很快,，他發(fā)現(xiàn)有一位女同學不知什么時候已趁亂溜出教室,。他的眉毛蹙了起來，眼睛里似乎透出一絲絲的擔憂,。他安頓好教室里的同學后,，拿起雨傘，獵豹般的向校門口沖出去,。一會兒,，便下起了傾盆大雨，我們往窗外望出去,，雨簾中看到一老一少正往學校的方向走來,。回到教室,，老的已成了“落湯雞”,，而小的只是被雨水漸濕了下半身。

　　在江老師的嚴格要求和精心呵護下,，我們?nèi)嗤瑢W都健康快樂地成長著,，兩年來沒有出現(xiàn)過任何一件安全事故。

　　時隔六七年,，一個周末我重回新見小學巧遇了江老師,。這時他已是滿頭白發(fā)，身體也更消瘦了,。但他精神依然飽滿,，眼睛依然發(fā)光,。見到我，他熱情地詢問了我的不少近況,，還滔滔不絕地和我講了許多做人的道理和學習的方法,。末了，我好奇地問道：“江老師,，您已到了退休年齡,，為什么還在上課啊!”略遲疑了一下，江老師認真地回答道：“是啊,，我可以退休了,。但在學校教了幾十年的書，一旦回到家里,，心里總覺空蕩蕩的,，就像丟了什么似的。只有回到學校,，回到孩子們中,，我才能找到快樂，找到自己的生活啊,。我們的學校一直以來都留不住年青人,，孩子們?nèi)崩蠋煟晕揖屠^續(xù)在學校給孩子們上課了,?！?/p>

　　這時在一旁的張老師接過話：“你這江老師啊，他哪舍得退休,，他現(xiàn)在是老當益壯,，熱焰沖天啊!他現(xiàn)在都搬到學校來住，是真正的把學校當作家,，把學生當作自己的子女了,。他整天周旋于學生之中，他教的班級是年年位居學區(qū)之首啊!”

　　告別了江老師,，我思潮澎湃：是啊,，像我們這樣貧窮落后的農(nóng)村小學，誰會愿意在這里長期工作呢?年青人最多把這里當作跳板,，一有機會就踢開了,。只有像江老師這樣的人，才不嫌棄我們學校的貧窮落后,，才真正愛我們的學校,，愛我們學校的孩子們。像我們學校一樣貧窮落后的農(nóng)村小學,，如果沒有江老師這樣愛崗敬業(yè),，默默奉獻的好老師,，那像我一樣出生在這里的孩子們又怎能在幼小的年代接受良好的教育，享受真誠的師愛呢!

　　此時此刻,，我不免對江老師肅然起敬,。我心中默念：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,，說得不就是江老師這樣的人嗎?

　　閩侯縣洋里中學八年(1)班 張素溶

　　指導教師：余秀容