通過探索新的教學模式、引入智能教學管理系統(tǒng)等方式,，不斷提高教學質(zhì)量與效率,，落地落實課后服務(wù)提高學生素質(zhì)、促進自身全面發(fā)展……自《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》（以下簡稱“雙減”政策）發(fā)布以來,，閩侯縣教育局迅速組織縣內(nèi)各中小學開展落實,，強化學校教育主陣地，使校園生活迎來新氣象,。日前,，記者走進閩侯縣上街實驗學校（福州大學附屬實驗學校）走訪了解“雙減”工作開展情況。

　　提高教學質(zhì)量

　　讓學生真正“減負”

　　“雙減”對于學校的教育教學來說,，減的是學生重復(fù)無效的作業(yè),、過重課業(yè)負擔和壓力；同時,，反向增加了老師對學生學習能力的研究以及讓學生的評價體系更加多元化,，最終促進課堂質(zhì)量的提升。

　　走進課堂,，記者發(fā)現(xiàn)學生的桌面上多了一份學習單,，清晰地羅列著課堂學習內(nèi)容的重點和難點。

　　“以前一節(jié)課40分鐘,，我們講40分鐘?，F(xiàn)在我們將課堂重點列學習單，挑重點講,，挑學生不會的講,，剩余十幾分鐘時間讓學生小組討論，鼓勵他們建立學習共同體,，在探討中不斷深化課堂知識的掌握,。”八年級物理老師王憲友告訴記者,，學校積極探索新的教學模式,，不斷提高課堂教學質(zhì)量和效率，同時,，學校還通過引入智能教學管理系統(tǒng),，實時檢測課堂學習效果，及時調(diào)整教學策略,，達到教學的針對性以及實效性,，實現(xiàn)“高效輕負”。

　　“通過學習單,，我們對課堂知識的掌握有了更明確的方向,，也能更加合理地安排學習進度,。”六年級學生高夢彤高興地告訴記者,，今年開學以來,，學校布置的作業(yè)比起以前更“好做”了，很多作業(yè)都能在課后服務(wù)時間段完成,，現(xiàn)在有了更多提升自我、發(fā)展興趣愛好的時間,。

　　據(jù)介紹,，上街實驗學校要求教師布置作業(yè)要關(guān)注學生的個體差異，增強作業(yè)的層次性,、適應(yīng)性和可選擇性,，滿足學生的不同發(fā)展需求，嚴禁布置重復(fù)性,、懲罰性作業(yè),。

　　“這便是學生感嘆作業(yè)更‘好做’的緣由。此外,，學校規(guī)范考試管理,，大幅度壓減考試次數(shù)，不出怪題偏題,，防止考題難度過大,；重點關(guān)注學習過程性評價，結(jié)合多種評價方式,，全面科學地評價學生,，切實保障‘減負’落到實處?！鄙辖謱嶒瀸W校副校長張小明說,。

　　開展課后服務(wù)

　　充實學生課余生活

　　教室中，學生自主開展閱讀鑒閱,，老師對有需要的學生進行作業(yè)輔導,，滿足學生自主學習需要；多功能課室中,，學生正在上素質(zhì)課程,，有趣的內(nèi)容讓學生們沉浸其中；教學樓外,，學生在老師的帶領(lǐng)下進行體育鍛煉,，不時傳來歡聲笑語……

　　上街實驗學校的課后服務(wù)時間段除了輔導作業(yè)、閱讀鑒賞,、自主學習等內(nèi)容外,，還開設(shè)有58門興趣課程,，大大地充實了學生的課余時間，切實減輕了家長負擔,。

　　“平常上班忙,，有的時候不能及時接送孩子，現(xiàn)在學校開展課后服務(wù),，孩子能學到更多的內(nèi)容,，我們很放心也很安心?！闭n后服務(wù)得到了學生家長的肯定,。

　　張小明表示，接下來,，上街實驗學校將不斷加強師資隊伍的建設(shè),，深化推進課堂改革，提高課后服務(wù)的質(zhì)量,，讓“雙減”工作落地落實,。

　　“‘雙減’是一項系統(tǒng)性的工程，既要做好校內(nèi)課后服務(wù),，又要做好校外培訓機構(gòu)規(guī)范管理,、清理整治工作。這需要全社會的共同參與,，需要校內(nèi)外的聯(lián)動配合,。”閩侯縣教育局相關(guān)負責人表示,，下一階段,，縣教育局將深化落實“雙減”政策，督促學校持續(xù)提升教育教學質(zhì)量和服務(wù)水平,，不斷優(yōu)化落實舉措,。針對校外培訓機構(gòu)行為，將聯(lián)合各相關(guān)部門,，從嚴治理,，依法查處違規(guī)、違法機構(gòu),，凈化教育生態(tài),，營造良好社會育人氛圍。

　?。ㄩ}侯縣融媒體中心 陳秋霞 高源/文）