學校是育人的搖籃，是引導青少年健康成長的主渠道,、主陣地,、主課堂，校園的文明在一定程度上折射出了社會的文明,。自全國文明城市創(chuàng)建工作開展以來，閩侯縣甘蔗中心小學充分融入創(chuàng)城工作一盤棋,，精心打造“書香校園”,，廣泛開展興趣小組、“詩歌快閃”“采摘節(jié)”等活動,，讓文明之花綻放校園,，為全國文明城市創(chuàng)建“添磚加瓦”。

　　書香校園 以文化人

　　整潔優(yōu)美的環(huán)境,、獨具特色的校歌,、文化氣息濃郁的走廊……走進甘蔗中心小學,，一股文明之風撲面而來。在這里,，每面墻,、每條路都是“無言的教師”，都是一道亮麗的風景線,。濃厚的文化氛圍陶冶了學生的情操,、凈化了學生的心靈、啟迪了學生的智慧,。

　　“我校堅持走‘經(jīng)典立人?書藝養(yǎng)和’的特色發(fā)展之路,，始終堅持把營造書香校園作為學校文化建設(shè)的核心工作，充分利用圖書室,、教學樓連廊,、開放式書吧、班級圖書角等陣地,，營造濃郁的書香文化氛圍,，創(chuàng)優(yōu)校園怡人的書香環(huán)境?！遍}侯縣甘蔗中心小學校長鄭守云說,。

　　鄭守云告訴記者，為確保每天30 分鐘以上的閱讀時長,，學校實行午閱制度,，將每天13：30～14：00作為學生的午間閱讀時光；學校還與“書香博士互動閱讀平臺”合作,，啟動了“走進校園?推動閱讀”活動,，學生閱讀完書籍后，可以立即到“書香博士”APP 上進行網(wǎng)絡(luò)競答,，生成每月的閱讀榮譽排行榜,；同時，學校會在每個學期舉行一次書香博士現(xiàn)場閱讀PK 賽,，獎勵排位靠前的學生,，有效地激發(fā)了大家閱讀的興趣。

　　此外,，為充分發(fā)揮新時代文明實踐與教育教學工作的深度融合,，閩侯縣甘蔗中心小學還借力優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，梳理國學經(jīng)典,、傳統(tǒng)服飾,、文化遺產(chǎn)等與新時代文明的結(jié)合點，通過閱讀節(jié),、朗誦會,、演講等方式進行展示,。

　　“我校舉辦的閱讀節(jié)活動，在節(jié)目中以詩歌快閃結(jié)合蹴鞠,、投壺,、茶藝、書法,、武術(shù),、古琴等傳統(tǒng)藝術(shù)表演，話劇,、漢服走秀,、詩詞飛花令、情景劇等形式充分展現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化的智慧,，在本地區(qū)已形成品牌特色,，深受家長和學生的好評！”鄭守云笑著說,。

　　五育并舉 立德樹人

　　育人先育德,，育德先育魂。近年來,，閩侯縣甘蔗中心小學始終秉持立德樹人鮮明導向,，倡導德智體美勞“五育并舉”，將思想道德教育滲透到學生生活,、學習的各個方面,。

　　該校與光明日報福建記者站、福建省少年兒童圖書館,、福建省職業(yè)藝術(shù)學院,、福州“丫好”小記者站、閩侯縣少體校,、閩侯縣圖書館等單位共建或長期建立合作關(guān)系,，并通過開展集知識性、藝術(shù)性,、娛樂性為一體的多樣化興趣小組活動,，讓學生在活動中感受旋律的美妙、畫筆的精妙,、文學的神韻,、運動的活力，完成學校讀書特色與藝術(shù)體育教育的完美對接,，最終達到讀書與藝術(shù)相輔相成，相得益彰的最佳效果,。

　　“藝術(shù)教育是我校的教育特色,。學校外引內(nèi)培設(shè)有銅管樂,、繪畫、書法,、田徑,、足球、電腦編程,、趣味數(shù)學等五十幾個興趣小組,，讓學生既能接受傳統(tǒng)文化的浸潤，又能接觸到最新科技信息,；既可以提高運動技能強身健體,，又能提高藝術(shù)修養(yǎng)陶冶情操?！遍}侯縣甘蔗中心小學教導處主任江小姜表示,。

　　才藝的展示和學習增進了學生對藝術(shù)的興趣，讓閩侯縣甘蔗中心小學的學生在各級各類比賽中成績突出,。僅2020-2021學年里,，學生們在書法、作文,、機器人比賽,、體育、合唱,、繪畫,、手抄報等方面獲獎187人次，其中國家級1人次,，省級24人次,，市級25人次，縣級97人次,。

　　此外,，學校還將教育資源與社區(qū)共享。在保證正常教育教學秩序的前提下,，按照穩(wěn)步,、規(guī)范、有序的原則,，根據(jù)社區(qū)的需求,，面向駐地青少年學生、學校周邊社區(qū)居民和社會組織開放學校體育館,、籃球場,，實現(xiàn)學校教育資源與社區(qū)共享，發(fā)揮學校文明帶動引領(lǐng)化作用。

　　家校共育 志愿同行

　　小學階段是學生成長的重要時期,，他們的身體和心理都在快速發(fā)展,，如同海綿一樣吸收外界的信息。這個階段,，學校,、家庭形成教育合力，共同培養(yǎng)學生的良好習慣,，對促進學生綜合素質(zhì)的提升和發(fā)展有著積極的意義,。

　　有鑒于此，閩侯縣甘蔗中心小學建立了由校長,、副校長,、家委等構(gòu)建的家庭教育網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，每學期召開一次“家長會”,，商討學校有關(guān)事宜,。每學年秋季開學，學校都要組織班主任開展一年級新生家長會,，指導家長如何幫孩子適應(yīng)小學生活,，培養(yǎng)學生良好的習慣、健康的心理,、健全的人格等綜合素質(zhì),。

　　其中，2021年1月以來,，學校分別就“點亮孩子的閃光點”“如何處理家庭成員間的負面情緒”“家庭教育八問”等先進的科學育兒經(jīng)驗與家長們交流了意見,。

　　同時，為切實加強對志愿服務(wù)工作的組織領(lǐng)導,，閩侯縣甘蔗中心小學充分利用單位志愿服務(wù)優(yōu)勢,，成立了一支78人的志愿服務(wù)隊，學校黨員,、團員注冊志愿者率達100%,，師生員工志愿服務(wù)參與人數(shù)超40%，為志愿服務(wù)工作常態(tài)化,、制度化打下了堅實的組織基礎(chǔ),。

　　文明碩果香滿園，芳菲競艷創(chuàng)新篇,。如今,，時時講文明、處處見文明,，已成為閩侯縣甘蔗中心小學的靚麗風景,，讓校園愈加充滿生機與活力！

　　“文明校園的創(chuàng)建只有起點，沒有終點,。未來,，甘蔗中心小學將以爭創(chuàng)省級文明校園為動力，以創(chuàng)建促提升,，以創(chuàng)建謀發(fā)展，實現(xiàn)學?？缭绞桨l(fā)展,。”鄭守云說,。