自創(chuàng)城工作開展以來

　　閩侯縣竹岐中心小學

　　將文明城市創(chuàng)建工作

　　與學校文化建設緊密結合

　　以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線

　　以未成年人思想道德建設為抓手

　　不斷豐富文明校園的色彩與內涵

　　為創(chuàng)建全國文明城市貢獻力量

　　加強文明宣傳

　　提高校園綜合素養(yǎng)

　　日前,，記者來到竹岐中心小學,，文明之風迎面而來,，整潔的校園道路,、隨處可見的文明標語,、懸掛顯眼的校訓守則,，處處彰顯著文明的氣息,。校內還栽種了唐竹,、青絲黃竹、鼓節(jié)竹等10多種竹子,，營造了綠竹依依,、青翠宜人的文化景觀。

　　“這些是什么不文明現(xiàn)象呢,？”

　　老師正給同學們上主題班會,。走進教室，映入眼簾的便是精神飽滿的同學們,，他們正積極舉手爭著回答老師的問題,，課堂氛圍輕松又活躍。

　　教室布置整潔溫馨,，豐富多彩的文明主題黑板報,、書籍多樣的圖書角、嶄新的藍色課桌椅等等,，這里就像是同學們的第二個家,，他們親手布置也每日維護。

　　據悉,，學校創(chuàng)辦至今已有一百多年歷史,，始終遵循著“啟智明德，臻于至善”的辦學理念,，現(xiàn)已成為福建省關愛民工子女志愿服務示范基地,、中央彩票公益金鄉(xiāng)村學校少年宮資助項目學校、福建省義務教育標準化管理學校,、福建省優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特色學校研究基地,、福州市書法篆刻藝術教育示范學校,。在全校師生共同努力下，2018年至2020年榮獲福州市文明校園,。

　　加強文化建設

　　營造良好學習氛圍

　　校園是教書育人的場所,，人才成長的搖籃，也是精神文明建設的重要陣地,。竹岐中心小學以“虛心有節(jié),、堅忍向上”為校訓，秉承“誠樸勤勉,、剛正有為”的傳統(tǒng)校風,，創(chuàng)建以“弘揚竹文化、培育虛心有節(jié),、堅忍向上的翠竹精神”為主要內容的特色校園文化,。

　　記者看到，在教學樓一層有一間“開放式圖書館”,，館內書架整齊陳列,，閱覽桌椅舒適整潔，可以容納眾多學生開展一般性閱讀活動,，還可以舉辦閱讀沙龍,、小型學術報告會等閱讀活動。圖書館離班級很近,，故而同學們還可以充分利用下課時間,，來到這里放松閱讀。

　　榜樣的力量是無窮的,，榜樣是資源,，凝聚著力量。校園內專門設立了一個“榜樣宣傳欄”,，上面印著“時代好少年”先進事跡,、閩侯道德模范黃思林感人事跡，以身邊的榜樣來引導同學,，營造良好的學習氛圍,。

　　“我校在黨的二十大精神指導下，辦好人民滿意的教育,，全面貫徹黨的教育方針,，落實立德樹人的教育理念，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人,?！遍}侯縣竹岐中心小學校長李新剛說。

　　加強實踐拓展

　　促進德藝全面發(fā)展

　　文明校園需要不斷深化育人陣地建設,，豐富學生的第二課堂活動,，將課堂教學與新時代文明實踐活動緊密結合,，不斷提升文明原動力。閩侯縣竹岐中心小學在2012年創(chuàng)建鄉(xiāng)村學校少年宮,，現(xiàn)有乒乓樂園,、歡樂竹舞等20個常規(guī)課外活動項目，其中竹竿舞與書法課堂最具特色,。

　　學校利用大課間活動時間,，組織學生跳竹竿舞，將這種源自少數民族的民間游戲與音樂,、課間活動相結合,，既鍛煉了身體，又培育了團結協(xié)作的精神,。

　　在書法教學工作方面,，學校立足常規(guī)書法課堂，一步一腳印地提高學生書寫能力,。此外，學校還開辟書法第二課堂,，成立“竹韻墨香書法社”,，與書法課堂形成互補，進行培優(yōu)強化訓練,。

　　李新剛告訴記者,，今年以來學校落實“雙減”政策，根據學校的實際情況和學生年齡特點,，開展課后延時服務,，除常規(guī)作業(yè)輔導外，還充分發(fā)掘學校教育資源,，開設書法,、閱讀、籃球,、繪畫,、科技活動、合唱,、田徑運動,、跳竹竿舞等特色活動，將課后服務與轉變學生學習方式有機結合,。

　　“接下來,，我們將加快融入閩侯縣城教育體系的步伐，大力發(fā)展學校素質教育,，不斷提升學生道德素養(yǎng),，促進教育均衡優(yōu)質發(fā)展,。”李新剛說,。

　　閩侯縣融媒體中心

　　潘煜婷 黃舒欣/文