不斷提升教學品位,、開展多樣化的藝術社團活動,、持續(xù)加強教師隊伍建設......以“博愛、博學”為校訓的閩侯縣實驗小學（以下簡稱閩侯實?。?，始終堅持“藝術點亮心智，文化成就品行”為辦學理念,，多措并舉推進“藝術育人”的特色辦學,，為學生打造快樂成長的沃土，并讓閩侯實小朝著品牌學校的步伐邁進,。

筑夢積學 先行先試

　　據了解,，閩侯實小創(chuàng)建于1951年，有著曇石山文化孕育出的厚重歷史,。如今的閩侯實小分本部和曇石分校,，共有教師160人，學生2862人,。本部占地33.6畝,，38個教學班，曇石分校占地20.47畝,，22個教學班,。

　　在提升辦學質量的同時，閩侯實小更關注學生在其培養(yǎng)過程中的體悟,，而非結果導向，并持續(xù)推進師生閱讀為長效機制,，以“三字經”為特色的課程改革實踐與探索,，經歷了從“嚴、實,、優(yōu)”到“活,、深、特”,，再促發(fā)“雙減”政策落地生根的3個階段,，優(yōu)化課后服務，健全作業(yè)管理,，開展關于“讀思達”課堂教學模式的探索,，致力于培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)，提升綠色質量,。多年來,，五育并舉成效顯著，師生在各級各類競賽中摘金奪銀,，成績斐然,。

　　走進閩侯實小，看到校內環(huán)境優(yōu)雅，設施完善,，處處洋溢著藝術校園文化氣息,。

　　“閩侯實小十分注重美育工作，將‘以美促德’作為德育工作的引擎,，通過‘三韻’音樂,、項目化美術學科教學帶動體美勞等課程，提升學生藝術審美,。同時,，以充分挖掘課程審美元素、開發(fā)特色校本課程,，實現(xiàn)美學育人,、智力發(fā)展與環(huán)境育人功能?！?閩侯實小黨總支書記張進勇表示,，“藝術育人”已然成為閩侯實小文化，更是成為育人的有效手段,。

　　據悉,，學校教學成果《“三韻”教學促升音樂素養(yǎng)的研究與實踐》獲基礎教育教學成果評選福建省特等獎，教育部二等獎,；其課后服務工作案例入選全省典型案例,，美育工作經驗在全國基礎教育高峰論壇上分享。學校還連續(xù)三屆被評為“福建省文明學?！?，并獲得兩屆“省文明校園”稱號。

藝術熏陶 成就品行

　　師生韻律操,、千人吹奏紫竹笛,、千人花樣跳繩......依托“環(huán)境熏染、學科滲透,、課程開發(fā),、課題研討、校外拓展”等途徑,，閩侯實小探索出了“文化引領——藝術熏陶——匡正言行——成就品行”藝術育人路徑,，成就自己的“育人之道”；并因地制宜,，讓教師各展其趣,、各顯其能，開發(fā)藝術校本課程,，以“千人齊韻”“百人紛呈”“傳統(tǒng)項目”為主線,，自編多套校本師生韻律操,，開設近百個滿足不同學生需求的社團活動項目，組建“百人武術”“百人腰鼓”“百人拉丁”以及管樂隊,、足球隊,、合唱隊等團隊，大大豐富了學生精神生活,，陶冶情操,。

　　憑借出眾實力，閩侯實小先后獲得“全國讀書育人特色?！薄叭珖傧汝牸t旗大隊”“福建省科技基地?！薄案＝ㄊ〗韼轿拿鲘彙薄案＝ㄊ〉掠冗M校”“福建省首批義務教育教改基地?！钡葮s譽稱號,。

　　據張進勇介紹，閩侯實小還充分挖掘社會資源,，聯(lián)合光明日報社舉辦“書香校園”讀書活動暨“品讀書本人物節(jié)”等,，為師生搭建才藝展示平臺的同時提升幸福教育的指數(shù)。

杏壇精英 領軍先行

　　教師是學校發(fā)展的第一生產力,。為打造優(yōu)秀教師隊伍,，閩侯實小通過“內聯(lián)外引”“任務驅動”“分層培訓”“以研代訓”等措施給予教師專業(yè)上的引領，打造了一支富有專業(yè)性和學習力的教師隊伍,。

　　閩侯實小現(xiàn)有1名省教學名師,，2名特級教師，1名正高級教師,，17名高級教師,，3名省學科帶頭人，2名省學科帶頭人培養(yǎng)對象,，3名市教學名師培養(yǎng)對象，11名市學科帶頭人,，數(shù)十名市縣骨干教師等,。其中，林秀芳,、程芳,、謝沁緋便是教師隊伍中的典型。

　　提及林秀芳,，記者聽到教師評價最多的就是：“她是我們的工作標桿”,。

　　作為閩侯實小校長的林秀芳，不僅在任校長期間致力于創(chuàng)新學校美育工作,，以藝術教育帶動師生的全面發(fā)展,，以先進的校園文化熏陶師生,，形成良好的品行。同時,，畢業(yè)就在實小任教的她,，從事一線教學工作至今已37年，并獲評正高級教師,、特級教師,。“我覺得一個教育工作者,，始終不能放棄自己的專業(yè)追求,，只有自身專業(yè)過硬，才能帶領教師行走在專業(yè)成長的路上,，從而實現(xiàn)以教師的專業(yè)成長促進學生的全面發(fā)展,。”林秀芳說,。

　　作為音樂教師,，林秀芳專業(yè)素養(yǎng)高，所帶學生在各級各類音樂比賽中獲獎,，培養(yǎng)近百位教師成長為各級骨干教師,。近年來，林秀芳身為教育部教研共同體福建名師團隊領銜名師,、福州市名師工作室與閩侯縣學科工作室領銜名師,，帶領團隊創(chuàng)立了“三韻”教學基本模式、教學理論體系,，還通過送教送培,、教研交流等活動，將“三韻”教學研究成果推向全國各地,。

　　程芳因為對教育的熱愛,、對學生的用心，在平凡的工作崗位上,，創(chuàng)造了屬于自己的精彩,。

　　“我認為學生的品行是最重要的，然后再講學習力,，希望每個實小學子都能夠做到品學兼優(yōu),。因此從業(yè)29年來，我始終踐行‘愛能創(chuàng)造奇跡’的教學理念,，以寬容和奉獻之心對待每一個學生,。”閩侯實小學曇石分校副校長,、小學數(shù)學教師程芳道,。程芳先后被授予“福州市教育系統(tǒng)先進工作者”,、縣“教學先進個人”“閩侯縣中小學（幼兒園）骨干教師”“福州市優(yōu)秀少先隊輔導員”等榮譽稱號。

　　“程老師不僅講課效果非常好,，而且為人和藹可親,，遇到不會的題目總會耐心給我們講解，對我來說很復雜的圓錐問題,，程老師只用簡單幾句話就讓給我明白這種類型題目怎么做,，我非常喜歡她?！绷?班李星炎說,。

　　作為小學數(shù)學一級教師、閩侯實小數(shù)學教研組長的謝沁緋同樣備受學生愛戴,。

　　1998年參加工作以來,，一直擔任著小學數(shù)學學科教學工作的她，追求“簡約樸實”的教學風格,，關愛學生,，因材施教，教學成績優(yōu)異,，是閩侯縣數(shù)學學科工作室核心成員,、福州市骨干教師、福州市學科帶頭人培養(yǎng)對象,，多次評為閩侯縣教學先進個人,。

　　“我覺得一名好老師應該是學校信任、學生熱愛,、家長滿意的,。為了達到這個目標，我要學習的東西還很多,，未來,，我將繼續(xù)以生為本，通過利用總校與分校資源共享平臺,，備好課,、上好課，加強與年段老師的交流,、探討；同時,，積極研讀教學書籍,，提升業(yè)務水平?！敝x沁緋說,。

　　牢記育人初心,，勇?lián)耸姑,！拔磥?，學校將繼續(xù)堅持黨建領航，立足美育帶動五育并舉,、提升校園環(huán)境格局,，在扎實基礎教育的同時，關注學生的核心素養(yǎng),，以美養(yǎng)德,，以美育人，進一步打造特色鮮明的校園文化,，為促進全國教育會議強調的教育優(yōu)質均衡發(fā)展盡一份窗口學校的責任,。”張進勇表示,。

　　閩侯實驗小學黨總支書記 張進勇：

　　“未來,，學校將繼續(xù)堅持黨建領航，立足美育帶動五育并舉,、提升校園環(huán)境格局,，在扎實基礎教育的同時，關注學生的核心素養(yǎng),，以美養(yǎng)德,、以美育人，進一步打造特色鮮明的校園文化,，為促進全國教育會議強調的教育優(yōu)質均衡發(fā)展盡一份窗口學校的責任,。”

閩侯縣融媒體中心 吳開梅/文