近日,，閩侯縣各校陸續(xù)開展全員核酸檢測(cè)采樣工作,。下面帶你直擊萌娃們的核酸檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng)。

　　濱城幼兒園

　　今日,，為進(jìn)一步從嚴(yán)從緊抓好學(xué)校疫情防控工作,，位于甘蔗街道的濱城幼兒園開展全員核酸檢測(cè)采樣工作。

　　記者在現(xiàn)場(chǎng)看到,，多媒體教室被專門騰出作為核酸采集的場(chǎng)所,，并用警戒線圍成隔離帶，地面粘有等候“一米線”,，以避免隊(duì)伍交叉重疊,，確保單向前行。

　　在隔離帶盡頭的核酸采集處,，來(lái)自甘蔗街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的兩位醫(yī)護(hù)人員已經(jīng)完成消毒工作,，為采樣做好準(zhǔn)備。

　　上午8點(diǎn)30分,，核酸檢測(cè)采樣工作正式開始,。教職工受檢隊(duì)伍首先進(jìn)入教室內(nèi)排隊(duì)等候，受檢人員在工作人員的引導(dǎo)下掃描“e福州”核酸預(yù)登記二維碼,，完成信息登記后,，進(jìn)入核酸采集處進(jìn)行采樣。

　　“核酸檢測(cè)不僅是對(duì)自己的健康負(fù)責(zé),，更是對(duì)孩子們負(fù)責(zé),。對(duì)老師開展核酸檢測(cè)采樣工作，是必不可少的環(huán)節(jié),，也給孩子們樹立榜樣,，讓他們不要害怕檢測(cè),，給孩子們吃下‘定心丸’”濱城幼兒園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。

　　教職工核酸采樣工作順利結(jié)束后,，帶班老師引導(dǎo)小朋友們排好隊(duì),，進(jìn)行核酸采集。

　　“寶寶張嘴,，讓阿姨看看你有沒(méi)有蛀牙,。”“像老虎一樣張大嘴巴,?！薄澳闾袅耍　痹诤怂岵蓸舆^(guò)程中,，面對(duì)配合度相對(duì)低的小朋友,，兩位醫(yī)護(hù)人員拿出哄娃妙招，輕聲細(xì)語(yǔ)不停安撫他們,，讓孩子們配合采集。

　　核酸檢測(cè)采樣工作完成后,，孩子們?yōu)獒t(yī)護(hù)人員送上美麗的花束表示感謝,。當(dāng)花束“突襲”送到醫(yī)護(hù)人員手上時(shí)，他們紛紛表示驚喜,、感動(dòng),。口罩下的笑臉,，燦爛如陽(yáng)光,，在現(xiàn)場(chǎng)留下一幕溫情的畫面。

　　據(jù)了解,，此次全員參加核酸檢測(cè)對(duì)象共325人,，其中教職工40人，幼兒285人,。

　　接下來(lái),，濱城幼兒園將繼續(xù)扎實(shí)認(rèn)真做好防疫工作，對(duì)全園師生的健康情況,、行程動(dòng)向積極跟進(jìn),，堅(jiān)持做好相關(guān)信息上報(bào)，不斷提高疫情防控能力,。

　　閩侯縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)

　　疫情之下,，核酸檢測(cè)是篩查病例的“利器”。然而對(duì)于小朋友們來(lái)說(shuō),，驟然接觸這么多醫(yī)務(wù)人員,，還要讓棉棒深入口腔,，無(wú)疑是一種相當(dāng)恐懼的事情。這時(shí)候,，老師的陪伴和安撫就顯得尤為重要,。

　　9月15日，閩侯縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展全校師生核酸檢測(cè)采樣工作,。

　　在整個(gè)采樣工作臨近尾聲之時(shí),，一名五年級(jí)的學(xué)生不愿意接受檢測(cè)，棉棒稍微往前一探,，孩子便下意識(shí)往后躲,，醫(yī)護(hù)人員柔聲細(xì)語(yǔ)地勸著“沒(méi)關(guān)系，把嘴張開,，只要一小會(huì)”“乖,，相信我們，絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題”,，可是學(xué)生仍然拼命閃躲,，默默垂淚，任憑老師,、醫(yī)護(hù)人員輪番勸說(shuō)近一個(gè)小時(shí)就是不張嘴,。

　　“孩子們對(duì)于白大褂普遍比較抵觸和害怕，一恐懼,，牙就會(huì)咬得特別緊,，根本不張嘴?！爆F(xiàn)場(chǎng)一位老師無(wú)奈地表示,。

　　“我來(lái)試試吧，你們先給其他孩子采樣,?！遍}侯縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)林秀芳見狀，自告奮勇,。林秀芳拉著女生的手,，找了一處凳子坐下，她撫著孩子的手,，溫柔地詢問(wèn)不愿意核酸檢測(cè)采樣的原因,。學(xué)生依舊沉默，林秀芳沒(méi)有氣餒,，她同孩子拉家常,、做游戲，一步步和學(xué)生建立信任,。

　　“其實(shí)采樣一點(diǎn)不可怕,，就像一把小刷子在你的手臂輕輕摩擦一下……每個(gè)人都做了核酸檢測(cè),，一則檢測(cè)自己的健康狀況，二則是對(duì)他人負(fù)責(zé)……孩子別怕,，老師抱著你采樣好不好,？”看到時(shí)機(jī)成熟，林秀芳趁機(jī)鼓勵(lì)道,。在她的鼓勵(lì)下,，學(xué)生默默點(diǎn)了點(diǎn)頭，在林秀芳的懷抱中,，張開了嘴,，順利完成核酸檢測(cè)采樣。

　　“今天在鼓勵(lì)孩子的過(guò)程中,，我想起自家孩子小時(shí)候的情景,。那一刻，我是把她當(dāng)成自己孩子來(lái)安撫的,，相信只要每個(gè)教育工作者都能秉承這樣的初心,，全縣學(xué)校師生齊心協(xié)力，一定能筑起疫情防控的‘銅墻鐵壁‘,！”采訪中,，林秀芳笑著說(shuō)。

　　當(dāng)天,，閩侯縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)共完成1818名師生的核酸檢測(cè)采樣工作,。

　　不少孩子采樣都需要超過(guò)1分鐘的時(shí)間,，但是這里沒(méi)有催促,，只有耐心的安撫、細(xì)心的陪伴……這一天,，發(fā)生在在縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園里的這些“慢動(dòng)作”,，彰顯了“閩侯速度”下的“閩侯溫度”。

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　　閩侯縣融媒體中心 潘慧晶 程釗 林若野/文