福州晚報訊  省政府日前出臺《關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的若干意見》,，我省將大力扶持本科院校轉型發(fā)展應用型專業(yè)，同時全面實行學歷證書和職業(yè)資格證書“雙證書”制度,。

　　《意見》提出,，加快推進職業(yè)院校專業(yè)群對接產(chǎn)業(yè)群，重點規(guī)劃工業(yè)機器人,、集成電路,、光電、創(chuàng)意設計等10大類產(chǎn)業(yè)急需的專業(yè)群,，提高專業(yè)結構與產(chǎn)業(yè)結構,、社會需求的契合度。

　　大力扶持本科院校轉型發(fā)展應用型專業(yè),，引導和推動部分本科高校向應用型高校轉型發(fā)展,。獨立學院原則上轉設為應用型本科高校。擴大專業(yè)學位研究生招生規(guī)模,，探索以職業(yè)需求為導向,、以實踐能力培養(yǎng)為重點、以產(chǎn)學結合為途徑的專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式,。

　　在完善高等職業(yè)教育考試招生制度方面,，將建立中等職業(yè)學校學業(yè)水平考試制度，試行高等職業(yè)院校單獨招生和技能拔尖人才免試等招生辦法,，逐步建立高等職業(yè)院校注冊入學制度,。

　　建立學歷教育與職業(yè)培訓并舉制度。全面實行學歷證書和職業(yè)資格證書“雙證書”制度,。推動學歷證書與職業(yè)資格證書“雙證融通”改革試點,，促進學歷證書考試與職業(yè)資格證書考試標準對接，逐步實現(xiàn)兩考合一,。

　　促進職業(yè)教育與行業(yè),、產(chǎn)業(yè),、企業(yè)深度融合，重點之一就是加快推進職教集團建設,。健全校企合作基本辦學制度,。積極推行“校中廠”“廠中校”,，擴大委托培養(yǎng),、定向培養(yǎng)、訂單培養(yǎng)規(guī)模,。學生到企業(yè)實習3個月以上的,，可享受就業(yè)見習補貼3個月,，補貼標準每月300元～600元,。

　　支持職業(yè)院校開展職業(yè)培訓和參與補貼培訓，面向高校畢業(yè)生,、退役士兵,、外來務工人員、農(nóng)村富余勞動力,、失業(yè)人員等,，開展就業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)培訓。2016年起每年培育100萬名新型產(chǎn)業(yè)工人和新型職業(yè)農(nóng)民,。

　　加快推行現(xiàn)代學徒制,。這是由企業(yè)和學校共同推進的一項育人模式，教育對象既包括學生,，也可以是企業(yè)員工,。對他們而言，就學即就業(yè),，一部分時間在企業(yè)生產(chǎn),，一部分時間又在學校學習。因此,，學生和員工都可以從企業(yè)領取相應的工資,。對于實行現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)的在校生由企業(yè)給予生活補助。

　　《意見》支持企業(yè)與學校共建產(chǎn)權明晰的實訓基地,，按照實訓基地儀器設備值的30%給予補助,，最高不超過500萬元。

　　(福州晚報 記者 張笑雪)