齊心協(xié)力完成作品,。 莊高翔 攝

　　曹沖稱象,。 林世彬 攝

　　桑樹結(jié)果。 莊高翔 攝

　　青口西臺(tái)小學(xué)地處青口鎮(zhèn)西臺(tái)村,，依山傍水，村里的南陽林場(chǎng)是十八重溪的源頭山脈,，野生動(dòng)植物種類豐富,。多年來，學(xué)校利用地理資源優(yōu)勢(shì),，持續(xù)開展“親近自然,、點(diǎn)亮智慧”的特色辦學(xué)，開發(fā)校本課程,，讓孩子們走進(jìn)自然,，零距離接觸身邊動(dòng)、植物,，了解相關(guān)的植物,、動(dòng)物知識(shí);通過標(biāo)本制作、生態(tài)藝術(shù)作品創(chuàng)作等方式,，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和低碳生活的良好習(xí)慣,，構(gòu)建“人與自然和諧發(fā)展”的校園文化。

　　走進(jìn)實(shí)踐課堂,，同學(xué)們正認(rèn)真地做著貝殼畫作品,，只見他們拿著膠槍，將貝殼進(jìn)行組合拼接,，不一會(huì)兒便做成了基本形狀,。校長(zhǎng)謝清說：“像制作這樣一件生態(tài)藝術(shù)作品需要耗費(fèi)很多時(shí)間和精力，所以我們一般都是安排每6個(gè)學(xué)生組成一組,，進(jìn)行作品制作,。由于我們是采取‘老帶新’的方式,，每個(gè)組里都會(huì)有三到六年級(jí)的學(xué)生,，三,、四年級(jí)的學(xué)生才剛接觸這樣的生態(tài)藝術(shù)作品創(chuàng)作,，所以我們每個(gè)組都會(huì)安排一名年長(zhǎng)的學(xué)生作為隊(duì)長(zhǎng),，協(xié)調(diào)組內(nèi)分工等事宜,?！睏钚臐嵤瞧渲幸唤M的組員,，她告訴記者,，制作藝術(shù)作品是件很需要耐心和細(xì)心事情，自己過去不管做什么事情都不是特別認(rèn)真,，自從參加了生態(tài)藝術(shù)作品制作活動(dòng)后,，自己在做事方面認(rèn)真謹(jǐn)慎了許多，通過和其他同伴一起制作生態(tài)藝術(shù)作品,，自己也學(xué)到了很多知識(shí),，也懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意義,。

　　引蛇出洞、邯鄲學(xué)步,、鷸蚌相爭(zhēng)……記者隨著校長(zhǎng)走進(jìn)一間學(xué)生生態(tài)藝術(shù)作品展示室,，只見許多書本里的成語和寓言故事都被富有想象力和創(chuàng)造力的西臺(tái)小學(xué)學(xué)子們“搬”到各類生態(tài)藝術(shù)作品中，通過一幅幅精美的貝殼畫,、葉脈畫,、蝶翅畫，讓課本上的故事“活”了過來……

　　謝清告訴記者,，由于單單讓孩子們制作標(biāo)本不足以讓孩子們學(xué)到更多的知識(shí),，而且也可能讓他們覺得無聊，因此學(xué)校在教他們制作標(biāo)本的基礎(chǔ)上,，還安排他們利用這些標(biāo)本制作生態(tài)藝術(shù)作品,，同時(shí)，學(xué)校還將學(xué)科學(xué)習(xí)與作品創(chuàng)作結(jié)合在一起,，寓教于樂,，讓孩子們從玩兒中學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)?！拔覀兂３Ｗ屚瑢W(xué)們以自己感興趣的卡通人物,、課文插圖、古詩,、成語典故等為主題,，發(fā)揮想象進(jìn)行創(chuàng)作，這樣既加深了對(duì)課文的理解,，同時(shí)又鍛煉了動(dòng)手能力和設(shè)計(jì)能力,，讓孩子們認(rèn)識(shí)到更多植物，從而養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的意識(shí),，”校長(zhǎng)謝清說,，“現(xiàn)在每周二下午的實(shí)踐課，已經(jīng)成為孩子們最期待的課程,?！?/p>

　　除了每周二的實(shí)踐課外，學(xué)校還開辟了生態(tài)養(yǎng)殖園,，通過認(rèn)養(yǎng)桑樹,、橘子樹、兔子,、鸚鵡等動(dòng)植物,，來培養(yǎng)孩子們“人與自然和諧共存”的思想，加深孩子們對(duì)動(dòng)植物的了解。同時(shí),，借著讓孩子們照料動(dòng)植物的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)孩子們的責(zé)任意識(shí)?！昂⒆觽兠咳嗣繉W(xué)期認(rèn)養(yǎng)一種動(dòng)物或植物,，利用實(shí)踐課和課余時(shí)間時(shí)來對(duì)它進(jìn)行觀察照料。在每個(gè)學(xué)期末,，孩子們都會(huì)相互分享他們這一學(xué)期以來觀察照料動(dòng)植物的心得體會(huì)記錄,，并把這些心得體會(huì)寫成觀察日記貼在養(yǎng)殖園門口的學(xué)習(xí)園地上?！敝x清說,，“通過這樣的活動(dòng)，既加深了對(duì)動(dòng)植物的了解,，也讓他們明白了生命的珍貴,。”

　　(閩侯鄉(xiāng)音 記者 林世彬 文/攝)