“老師好!”本月初，上街實(shí)驗學(xué)校迎來了自己第一批初中生,。這所學(xué)校去年正式招生,，目前招收小學(xué)一到四年級，以及初一年段,，學(xué)生510多名,。這所建校不久的學(xué)校，靠什么留住學(xué)生?校長王瑞氣頗有心得：“我們以‘四位一體’教育理念培養(yǎng)學(xué)生,?！?/p>

　　王瑞氣原是福州實(shí)驗小學(xué)的校長，退休后被閩侯縣政府聘任擔(dān)任上街實(shí)驗學(xué)校的校長,?！皫熧Y作為第一主體發(fā)揮重要作用?！蓖跞饸饨榻B,，學(xué)校的教師隊伍十分年輕，多數(shù)是新招聘的老師,，出生日期多集中于1990年前后,，學(xué)校通過定期開公開課、加大培訓(xùn)力度,、嚴(yán)格規(guī)范見習(xí)期考核制度等方式迅速提升教師素質(zhì),。

　　“以學(xué)生為主體，是要以學(xué)生成長為驗收標(biāo)準(zhǔn),?！蓖跞饸獠⒉晃ǚ?jǐn)?shù)論，他的學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生自律的生活習(xí)慣,，帶動學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性;以“藝術(shù)節(jié)”等形式,，挖掘?qū)W生特長本領(lǐng);舉行“讀書大王”競賽，每學(xué)期對書籍閱讀量名列前茅學(xué)生進(jìn)行嘉獎,，增進(jìn)校園讀書氛圍,。同時，還會組織學(xué)生到上街大學(xué)城學(xué)校參觀,，感受高等院校氛圍,。

　　學(xué)生來自每個具體的家庭，家庭的影響不容小覷,。上街實(shí)驗學(xué)校創(chuàng)新性地將家庭帶入?yún)⑴c學(xué)校管理,。“每學(xué)期,，我會為家長上第一堂課,，傳播學(xué)校管理理念,。”王瑞氣的“第一課”僅僅是第一步,，學(xué)校還有校,、年段、班級三級家長委員會,，并設(shè)定“家長開放日”,，讓家長每學(xué)期有一天時間到各班級聽課、了解教學(xué)水平,?！凹彝⑴c學(xué)校教育對家長素質(zhì)是一項考驗，我們還將成立家長學(xué)校,，每周開課,，提升父母教育能力?！蓖跞饸庹f,。

　　“干部主體”則是王瑞氣提到的“四位一體”最后一項。與教師主體相結(jié)合,，他大膽地栽培青年教師,，交付人事、德育等部分管理崗位,?！皩W(xué)校給他們鍛煉的平臺，他們也珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會,，激發(fā)潛能,，展現(xiàn)能力，把學(xué)校管理得井井有條,?！蓖跞饸獗硎尽?/p>

　　“總之,，學(xué)校自身定位要高,。面向大學(xué)城就要充分利用大學(xué)城資源;植根閩侯縣，就要充分領(lǐng)會旗山文化,、根雕文化等,，與閩侯縣教育文化接軌;追求高品質(zhì)，就要提升教師,、學(xué)生的品位;培育高素質(zhì)學(xué)生,，就要真正將其作為一切教學(xué)活動的落腳點(diǎn)?！苯Y(jié)合學(xué)校的地理資源,、地域優(yōu)勢,，王瑞氣如此總結(jié)上街實(shí)驗學(xué)校的特色。

　　上街實(shí)驗學(xué)校的做法,，正是閩侯縣充分挖掘教育資源，努力打造“一校一特”,，積極推動教育均衡化發(fā)展的一個例證,。

　　在閩侯，以“一校一特”為目標(biāo),，許多學(xué)校都在推進(jìn)項目建設(shè),、挖掘教育資源?！拔覀冎挠布度?、教師管理、學(xué)生培養(yǎng)與素質(zhì)教育四個方面提升教育力量,?！遍}侯縣政府教育督導(dǎo)室主任陳嵐介紹，在硬件投入方面,，閩侯實(shí)現(xiàn)了全縣100%學(xué)校都能接收遠(yuǎn)程教育資源,、100%學(xué)校都安裝了智能廣播系統(tǒng)、100%學(xué)?！鞍喟嗤ā?、所有中學(xué)及中心小學(xué)圖書館管理自動化;教師管理方面，閩侯縣教師校際交流試點(diǎn)工作走在全省乃至全國前列,，努力促進(jìn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校教師資源向農(nóng)村薄弱學(xué)校的常態(tài)化流動;在學(xué)生培養(yǎng)與素質(zhì)教育方面,，閩侯學(xué)生在國家級、省級競賽中屢獲佳績,。

　　年初以來,，閩侯教育系統(tǒng)屢獲肯定：通過教育部縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校教師校際交流中期評估驗收，被確定為全國首批19個義務(wù)教育教師隊伍“縣管校聘”示范區(qū);通過省級義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣暨教育“兩項督導(dǎo)”評估驗收等,。

　　(福州日報 記者 劉君琳  通訊員 陳宗興 何靈)