新華社北京9月12日電題：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人——習(xí)近平總書記重要講話引領(lǐng)教育戰(zhàn)線新思考新作為

　　新華社記者

　　教育是國之大計(jì),、黨之大計(jì)。習(xí)近平總書記日前在全國教育大會上發(fā)表重要講話，強(qiáng)調(diào)“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化,、建設(shè)教育強(qiáng)國,、辦好人民滿意的教育”,，以一系列深刻論述，對新時(shí)代教育工作進(jìn)行全面部署,。

　　連日來,，全國教育戰(zhàn)線深入學(xué)習(xí)重要講話，結(jié)合自身工作實(shí)際,，認(rèn)真思考教育工作面臨的新形勢,，自覺肩負(fù)新使命，積極擔(dān)當(dāng)新作為,。

　　“培養(yǎng)什么人,，是教育的首要問題”

　　新時(shí)代，教育肩負(fù)怎樣的使命,？習(xí)近平總書記指出,，“我國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)”,。

　　“習(xí)近平總書記這句話,，明確了教育工作的根本任務(wù)，也為教育現(xiàn)代化指明了方向目標(biāo),?！苯逃坎块L陳寶生表示，教育戰(zhàn)線將堅(jiān)持“新,、高,、實(shí)、深”四個(gè)基本要求,，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求、有特色，堅(jiān)持狠抓落實(shí),、務(wù)求實(shí)效,。全國教育系統(tǒng)要保持奮進(jìn)的精神狀態(tài)，列出問題清單,、課題清單、政策清單,、任務(wù)清單,、責(zé)任清單，抓好各項(xiàng)工作貫徹落實(shí),。

　　新時(shí)代,，我們需要什么樣的人才？德智體美勞全面發(fā)展,，缺一不可,。

　　“習(xí)近平總書記提出，要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動精神,。他對勞動教育的高度重視,，準(zhǔn)確揭示了當(dāng)前勞動教育被淡化、弱化的弊病,?！敝貞c市人民小學(xué)校長楊浪浪說：“這給我們教育工作者上了印象深刻的一課，指導(dǎo)我們在新時(shí)期重塑全面育人的教育觀,、全面發(fā)展的質(zhì)量關(guān),、德才兼?zhèn)涞娜瞬庞^?！?/p>

　　新時(shí)代,，教育工作面臨怎樣的緊迫要求？立德樹人是根本,，也是教育事業(yè)發(fā)展必須牢牢抓住的靈魂,。

　　北京大學(xué)黨委書記郝平認(rèn)為，習(xí)近平總書記的重要講話,，體現(xiàn)了他對社會主義辦學(xué)規(guī)律,、教書育人規(guī)律、學(xué)生成長規(guī)律的精準(zhǔn)把握,?！叭婕訌?qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)是辦好教育的根本保證。北京大學(xué)將把基層黨組織建設(shè)成為立德樹人的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘,，堅(jiān)持把立德樹人的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn),，培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人?！?/p>

　　“要深化教育體制改革,，健全立德樹人落實(shí)機(jī)制”

　　習(xí)近平總書記指出,，要深化辦學(xué)體制和教育管理改革，充分激發(fā)教育事業(yè)發(fā)展生機(jī)活力,。

　　武漢大學(xué)校長竇賢康表示,，為真正做到“擇天下英才而育之”，近年來,，武漢大學(xué)從回歸大學(xué)本真,、優(yōu)化大學(xué)秩序、推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展等方面深化教育體制改革,，推進(jìn)“雙一流”建設(shè),。下一步，學(xué)校將著力從完善校院兩級管理體制,、深化本科教學(xué)改革,、推進(jìn)三級評審制度等方面來推進(jìn)改革，把總書記的要求抓緊抓實(shí),。

　　“推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新,，積極投身實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，著重培養(yǎng)創(chuàng)新型,、復(fù)合型,、應(yīng)用型人才?！绷?xí)近平總書記的話語,，令江蘇省教育廳廳長葛道凱深有感觸，“好的教育,，應(yīng)該尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性,，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力全面發(fā)展，充分發(fā)揮他們的聰明才智,；好的教育,，還要彰顯每一所學(xué)校的特色，讓每一所學(xué)校都有擋不住的發(fā)展勁頭,?！?/p>

　　寧夏回族自治區(qū)教育廳廳長李秋玲說，今年,，教育部批復(fù)同意寧夏組織開展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范?。▍^(qū)）建設(shè)，鄉(xiāng)村學(xué)校與城市學(xué)校結(jié)對的“智慧同步課堂”和鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)上的“數(shù)字教育資源全覆蓋”,，讓農(nóng)村孩子能與城市學(xué)生一樣享受到更好的教育資源,。

　　“對于西部經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，教育改革將為持續(xù)發(fā)展帶來源源不斷的人才助力?！崩钋锪嵝判臐M滿,。

　　“努力提高教師政治地位、社會地位,、職業(yè)地位”

　　國將興,，必貴師而重傅。

　　習(xí)近平總書記指出,，全黨全社會要弘揚(yáng)尊師重教的社會風(fēng)尚,，努力提高教師政治地位、社會地位,、職業(yè)地位，讓廣大教師享有應(yīng)有的社會聲望,，在教書育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻(xiàn),。

　　云南省教育廳廳長周榮說：“我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)總書記重要講話精神，統(tǒng)籌實(shí)施好鄉(xiāng)村教師工資待遇,、獎勵(lì)激勵(lì),、編制職稱等各項(xiàng)政策，讓鄉(xiāng)村教師既有職業(yè)地位也有社會地位,，持續(xù)托高‘底部教育’,。”

　　教育投入要更多向教師傾斜——習(xí)近平總書記的話語讓甘肅省定西市安定區(qū)李家堡學(xué)區(qū)校長邵錦堂對未來充滿期待,。

　　他細(xì)數(shù)自己見證過的變化：“過去我們這兒的學(xué)校都是打山里的泉水,、地下的窖水，現(xiàn)在自來水通了,，危房沒有了,，教室配備了電子白板和全觸摸屏一體機(jī)?！?/p>

　　“我們不僅平均工資提高了,，還能領(lǐng)到崗位津貼、生活補(bǔ)貼,，但堅(jiān)守基層,、執(zhí)著育人，最重要的是一顆熱愛學(xué)生的心,?！鄙坼\堂堅(jiān)定地說，人民教師無上光榮,，我們要愛惜這份職業(yè),。

　　教書育人，事關(guān)百年大計(jì)。正如習(xí)近平總書記所說,，要“有熱愛教育的定力,、淡泊名利的堅(jiān)守”。

　　畢業(yè)于清華大學(xué)土木工程系的2014級本科生楊釗,，如今正在西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院支教,。生長在寧夏的她，深知教育對西部孩子的意義,。楊釗說：“大學(xué)四年的教育告訴我,，青年要有理想主義和家國情懷，我是教育事業(yè)的受益者,，也希望為教育事業(yè)回饋一份力量,。”

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