手工作品——扇子,。

　　手工作品——高幫鞋,。

　　閩侯新聞網(wǎng)訊 看電影、撰寫春聯(lián),、剪窗花,、拍全家福,、做工藝品……是的，您沒看錯,，這些都是寒假作業(yè)的內(nèi)容,。寫日記、抄課文,、做試題這“老三樣”早就OUT了,。而且今年寒假縣實驗小學(xué)學(xué)生還能對寒假作業(yè)“挑肥揀瘦”?！敖衲旰傥覀儗W(xué)校分年級,、分層次布置寒假作業(yè)，一是根據(jù)上級教育部門的要求減輕孩子們的作業(yè)負(fù)擔(dān),，二是因為小學(xué)階段主要目的是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。”縣實驗小學(xué)德育處負(fù)責(zé)人黃老師認(rèn)為,，將寒假作業(yè)變成一種鼓勵的分配方式,，能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)欲望，讓他們主動學(xué)習(xí),、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí),。

　　2月25日,，記者看到縣實驗小學(xué)的寒假作業(yè)成果大吃一驚。極富創(chuàng)意的石頭“高幫鞋”,、驚艷的手工藝品“孔雀”,、古老的“圣旨”、精美的讀書繪本……一件件富有新意而又精美的作品讓人眼前一亮,。

　　探究閱讀

　　拓寬視野

　　深入閱讀,、思考探究是縣實驗小學(xué)今年寒假作業(yè)的其中一個大內(nèi)容，根據(jù)這個內(nèi)容,，老師為各年級的學(xué)生推薦了相應(yīng)的書籍,，引導(dǎo)學(xué)生過書香假期。

　　縣實驗小學(xué)六年七班的林奕忠是不折不扣的歷史迷,，喜歡看歷史類的書籍,。“寒假期間我看完了《中華上下五千年》,，對秦朝的故事特別感興趣,。常常跟爸爸在家里討論秦朝?！绷洲戎腋嬖V記者,，今年他的寒假作業(yè)是做了一份關(guān)于秦始皇生平簡介、歷史功績,、執(zhí)政作風(fēng)的讀書手抄報,。

　　動手實踐

　　開拓思維

　　縣實驗小學(xué)今年的寒假作業(yè)中，有一種形式要求學(xué)生深入社會,、動手實踐,，完成手工作制，學(xué)校為各年級的學(xué)生量身訂做了一項實踐性的作業(yè),，或是體驗民俗活動,、或是“變廢為寶”完成手工制作、或是做剪紙等,，形式多樣內(nèi)容豐富,。     一年級的學(xué)生實踐型的寒假作業(yè)則是“巧手變變變”，將用一些廢料制作手工作品,。一年四班的程梓瑤寒假里跟爸爸一起將一塊石頭變成了一只“高幫鞋”。程梓瑤在父親的幫助下將這一塊形狀酷似高幫鞋的石頭“畫成”了高幫鞋,，有鞋底,、有鞋帶、還有大方的圖案,。一年二班的潘彥霖則利用20余份紅包做了一把精美的扇子,。

　　親自互動體驗

　　家長孩子都舒心

　　剛上一年級的陳雨鑫寒假期間跟著父母一起看了三場電影,。看完以后,，陳雨鑫回家向爺爺奶奶復(fù)述了電影內(nèi)容,。家長倪女士表示，看到老師安排的作業(yè)后,，她感到特別踏實,。作業(yè)不再以做題為主，而是讓孩子們?nèi)ブ鲃訁⒓右恍┥顚嵺`活動,，這些既能夠提升孩子的生存能力,，也拓寬了視野。

　　一位鄭姓家長告訴記者,，寒假期間,，家長紛紛把孩子們放假期間的繪畫作品、自拍靚照,、生活體驗小視頻等發(fā)到群里,，互相分享交流，老師也對學(xué)生的實踐情況進(jìn)行了記錄反饋,。很多家長認(rèn)為學(xué)校今年的調(diào)整,，也讓家長意識到親子互動、家庭教育的重要性,，在這份別樣的寒假作業(yè)清單中,，家長也積極尋找突破口，把寒假作業(yè)進(jìn)行延伸,，讓孩子們學(xué)到更連貫的知識,。

　　創(chuàng)新寒假作業(yè)

　　更新教師觀念

　　“這樣的方式是一種教育理念的創(chuàng)新，背后動機是促進(jìn)家長參與孩子的學(xué)習(xí)生活,，為親子交流提供平臺,，家校合力為孩子健康成長創(chuàng)造好環(huán)境?！笨h實驗小學(xué)負(fù)責(zé)人表示,，寒假作業(yè)大膽創(chuàng)新，不僅僅是作業(yè)改革,，更重要的是更新教師觀念,。教育重視的不僅是分?jǐn)?shù)，還要全面提升孩子的綜合素質(zhì),。另外,，創(chuàng)新寒假作業(yè)只是一個開始，老師也在不斷摸索和發(fā)現(xiàn),，學(xué)校要求春季開學(xué)后要總結(jié)這次寒假作業(yè)創(chuàng)新帶來的益處,，并把這些益處實際運用到正常上課時間,，對孩子們的日常作業(yè)也加以創(chuàng)新。

　　(閩侯鄉(xiāng)音 記者 陳燕 文/攝)