福建兒童發(fā)展幼兒園30名幼師里有男幼師10人,，占了三分之一，成為該幼兒園一道亮麗的風(fēng)景線,。和一般幼兒園里男老師只管體育科或者是教武術(shù)不一樣，他們是全跟班的,，他們還有個(gè)別稱叫“舅舅老師”,。

　　長(zhǎng)期以來(lái)，全省的幼兒園教師的性別比例嚴(yán)重失衡,。

　　幼教需要男教師,，可男幼師自身又面臨著種種壓力和困惑，多數(shù)人無(wú)法堅(jiān)守,。多位專家提出,，要解決目前幼教行業(yè)男幼師緊缺的狀況，唯有推出多項(xiàng)“親男政策”,。

　　日前下發(fā)的《福建省教育廳2014年工作要點(diǎn)》中提到,，今后，在優(yōu)惠政策的刺激下,，男幼師有望增加,，并逐步輻射到各個(gè)幼兒園，起到帶動(dòng)幼兒陽(yáng)剛之氣的作用。

　　幼兒園加入男幼師能讓孩子發(fā)展更全面

　　福建兒童發(fā)展幼兒園,，上課前,，男教師葉建斌耍了一段戲法讓孩子們猜，吸引孩子們的注意力后,，才慢慢過(guò)渡到上課環(huán)節(jié),。

　　中午一個(gè)孩子不想吃飯，葉老師拍拍胸膛說(shuō),，“你想和我一樣強(qiáng)壯嗎,，多吃飯，不挑食就可以了,。你跑步有我快嗎,，跳得有我高嗎?那是我多吃飯，長(zhǎng)得強(qiáng)壯,?！比~老師又揮揮拳頭，顯示一下臂肌,，“有時(shí)候用身體語(yǔ)言和事實(shí)來(lái)展現(xiàn),，比說(shuō)話更管用。而女老師可能會(huì)很溫和地一直勸,，或者愛撫,，再或者喂兩口，和媽媽一樣關(guān)愛,?！?/p>

　　“小小班的孩子剛起床還迷糊的時(shí)候，會(huì)很自然地叫我爸爸,，然后要我抱,。”在園里實(shí)習(xí)的準(zhǔn)男幼師范杰凱說(shuō),，“這可能是孩子剛離開小家庭加入集體生活需要堅(jiān)強(qiáng)的肩膀吧,。”

　　“男老師和女老師的教學(xué)方法和說(shuō)話語(yǔ)氣都是不同的,，女老師偏向于溫和,，會(huì)更細(xì)膩一點(diǎn)，男老師則偏向于粗放,，更有活力,。”男教師陳濤說(shuō),，女老師有溫暖的懷抱,，男老師有寬廣的肩膀,。就像一個(gè)家庭里，父親和母親的角色都是不可缺少的,。

　　“男幼師還有個(gè)優(yōu)勢(shì)是,，動(dòng)起來(lái)的時(shí)候更放得開。比如說(shuō)打球時(shí)示范動(dòng)作,，孩子們很有崇拜感,，更愿意跟著一起動(dòng)起來(lái)。跑步時(shí)也比女幼師更快,。這可能就是能給孩子們不拘一格的學(xué)習(xí)形式,，培養(yǎng)孩子勇敢、不怕困難的精神,?！痹撚變簣@的男園長(zhǎng)施建明說(shuō)。

　　學(xué)前教育專家研究發(fā)現(xiàn),，幼兒期是孩子個(gè)性,、思想、學(xué)習(xí)習(xí)慣等形成的關(guān)鍵時(shí)期,，他們從教育者的言行,、舉止、待人接物的態(tài)度以及性格特征等方面耳濡目染得到教育,，逐步形成自己的性格,。但是，在家庭教育和長(zhǎng)期的幼兒園教育中,，孩子成長(zhǎng)的環(huán)境幾乎都是女性,，這在一定程度上導(dǎo)致了不少男幼兒身上表現(xiàn)出了柔弱多于堅(jiān)強(qiáng)，依賴多于自理,，模仿多于創(chuàng)造,，甚至存在“女性化”傾向。

　　“男幼師和女幼師性格感官上不同,，男幼師更粗獷,，更有活力,，不會(huì)太敏感,、細(xì)膩，男幼師站在那里,，什么話都不需要多說(shuō),，陽(yáng)剛之氣自然而然就出來(lái)了。以前有說(shuō)法,，爸爸帶出來(lái)的孩子更聰明,，其實(shí)換過(guò)來(lái)，一個(gè)班級(jí)里，若有男幼師的加入,，所帶出來(lái)的孩子更聰明,、發(fā)展更全面?！备＝ㄓ變簬煼陡叩葘,？茖W(xué)校派往創(chuàng)業(yè)幼兒園的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，特級(jí)教師鹿海云說(shuō),。

　　幼兒園教師性別比例嚴(yán)重失衡男幼教畢業(yè)生供不應(yīng)求

　　可是,，長(zhǎng)期以來(lái)，全省的幼兒園教師的性別比例嚴(yán)重失衡,。

　　來(lái)自省政協(xié)委員林榮的一份調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,，福建全省有福建幼兒師范高等專科學(xué)校和泉州幼兒師范高等?？茖W(xué)校這兩所培養(yǎng)幼兒教師的?？茖W(xué)校。以泉州幼兒師范高等?？茖W(xué)校為例,，目前，學(xué)前教育系(2009級(jí)-2013級(jí))的在校生中,，女生1500名,，男生只有8名。全省幼兒教育隊(duì)伍性別結(jié)構(gòu)矛盾非常突出,，男教師十分稀缺,，而當(dāng)今發(fā)達(dá)國(guó)家男性幼兒教師的比例只有4%左右，日本男幼師比例為7%,，美國(guó)比例最高,，為10%左右。但中國(guó)不足萬(wàn)分之七,。

　　傳統(tǒng)觀念里,，幼師是女性專有“職業(yè)”。

　　另一份調(diào)查顯示,，我國(guó)目前唯一的男幼兒教師網(wǎng)站——男幼教師聯(lián)盟網(wǎng)進(jìn)行的“你對(duì)男性加入幼兒教育行業(yè)的態(tài)度”調(diào)查中,，選擇“支持”的約占80%，選擇“也可以”,、“無(wú)所謂”,、“反對(duì)”的約占20%。

　　而另一方面,，在幼教界里,，即便男幼師有如此多的優(yōu)勢(shì),，可是男幼師供不應(yīng)求的現(xiàn)象并不新鮮。

　　在今年1月舉辦的福建幼兒師范高等?？茖W(xué)校春季供需見面會(huì)上,，不少幼兒園都希望招到男教師，可是學(xué)校僅有的7名男幼教畢業(yè)生供不應(yīng)求,。而且自2002年福建幼兒師范高等?？茖W(xué)校(當(dāng)時(shí)為福州幼兒師范學(xué)校)招收男幼教以來(lái)，男幼教在整個(gè)學(xué)前教育的畢業(yè)生人數(shù)中仍屬“鳳毛麟角”,，無(wú)法滿足幼兒園的需求,。

　　收入低、社會(huì)觀念多原因讓男幼師無(wú)法堅(jiān)守

　　然而,，需求和現(xiàn)實(shí)形成了反差,。幼教需要男教師，可男幼師自身又面臨著種種壓力和困惑,，多數(shù)人無(wú)法堅(jiān)守,。

　　陳濤說(shuō)，畢業(yè)時(shí),，班上有41個(gè)同學(xué)中,，有14個(gè)是男生，最終留在幼教的只有八九個(gè),，現(xiàn)在可能一半都不到了,。“很多人會(huì)選擇做設(shè)計(jì),，做生意,。”

　　據(jù)了解,，很多男幼師短時(shí)工作后很快離開的主要原因有三個(gè)：收入低,、社會(huì)偏見、心理壓力,。因?yàn)閺氖逻@個(gè)職業(yè)的男性太少,，很多男幼師被看成是“熊貓”。

　　“其實(shí),，老師這個(gè)職業(yè)聽起來(lái)讓人尊敬,，可是落到收入上來(lái)，每個(gè)月兩千多的工資,，要租房子,，要吃飯,，還要談戀愛,，買房子,，怎么能留得住男幼師呢?”長(zhǎng)期從事教育行業(yè)的專家朱國(guó)梁說(shuō)。

　　據(jù)了解,，因?yàn)楣g短,，職稱無(wú)，現(xiàn)在幼教行業(yè)新入行的教師普遍的工資是2000多元,。如果是民辦的,，則連體制內(nèi)的保障都不一定有。

　　小林,，幼教畢業(yè),，在幼兒園工作1年，最終去了培訓(xùn)機(jī)構(gòu),。他說(shuō),，“男幼師和女幼師不同，他們除了養(yǎng)活自己,，還要撐起一個(gè)家,，每個(gè)月2000多元的工資，怎么夠呢,。以前還有個(gè)段子叫,，‘好女不嫁男幼師’。因?yàn)楸绕鹦W(xué)老師中學(xué)老師,，男幼師沒有他們體面,，比起培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，收入沒他們高,。其實(shí)收入不要求有多高,，不過(guò)起碼要夠養(yǎng)家糊口吧?！?/p>

　　朱國(guó)梁分析說(shuō)：“幼教留不住男幼師另一個(gè)原因是社會(huì)觀念,。”

　　據(jù)了解,，幼兒園外,，男幼師會(huì)被誤稱為“男阿姨”，因?yàn)楹芏嗳税褜W(xué)前教育誤解為“哄孩子”,。

　　“傳統(tǒng)的就業(yè)觀念讓多數(shù)人認(rèn)為幼兒園老師是女性職業(yè),，不適合男人干?！敝靽?guó)梁認(rèn)為,。這使得男幼師在社會(huì)上和人打交道時(shí)往往有“低人一等”的感覺?！皼r且,，許多學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)的男教師并沒有真正獨(dú)立帶班,，而是成為專門的體育、武術(shù)老師,，這樣他們?cè)谟捉绦袠I(yè)中就顯得更加感覺找不到主流,。”

　　可是,，和女教師不同的是,，男教師身上要承擔(dān)更多的責(zé)任，這個(gè)責(zé)任包括事業(yè),，提升空間,，職業(yè)規(guī)劃等等。

　　某所民辦幼兒園的負(fù)責(zé)人認(rèn)為,，幼兒園不能吸引男教師的重要原因是,，男性老師的成長(zhǎng)路徑單一、天花板太低,。走上幼師崗位的男幼師很少純帶班,，因此，無(wú)從熟悉流程,、積累管理經(jīng)驗(yàn),，較難上升到業(yè)務(wù)管理層。這點(diǎn)讓男幼師看不到從事幼教行業(yè)發(fā)展的前景在哪里,，也無(wú)法做出未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃,。

　　扶持男幼師要有更多的親男政策

　　多位專家提出，要解決目前幼教行業(yè)男幼師緊缺的狀況,，唯有推出多項(xiàng)“親男政策”,。

　　省政協(xié)委員林榮在今年的兩會(huì)上就提出《關(guān)于在我省招收免費(fèi)男幼兒師范生的建議》，建議省政府和教育主管部門盡快出臺(tái)相應(yīng)的政策,，在我省兩所幼高專中啟動(dòng)免費(fèi)男幼師生的培養(yǎng),，吸引熱愛幼教的優(yōu)秀男初中畢業(yè)生報(bào)考。

　　朱國(guó)梁認(rèn)為,，這還不單是要免費(fèi)培養(yǎng),，而且還要有其他多種組合措施。例如,，在招生和教師招考的時(shí)候,，進(jìn)行政策傾斜。比如男生錄取線更低,，同時(shí)還要提高幼兒園老師的社會(huì)地位和收入水平,。

　　鹿海云也建議說(shuō)，要有政策傾斜，比如,，招生時(shí)要有一定的比例來(lái)招收男生,，讓男生數(shù)逐年增加。在教師招考時(shí),，也要單列出崗位來(lái)招收男幼師?！斑€有很重要一點(diǎn),，就是還要采取多項(xiàng)配套政策，如在住房,、培養(yǎng)培訓(xùn),、學(xué)歷提升、職稱評(píng)定,、薪酬等方面給予傾斜,，讓社會(huì)形成尊重、欣賞男幼師的氛圍,，使得培養(yǎng)出來(lái)的男幼師能夠在幼教行業(yè)中留得住,、干得好，體驗(yàn)到職業(yè)幸福感,、自豪感!”

　　據(jù)了解,，在2011年，廈門城市職業(yè)學(xué)院在招生時(shí),，招了18個(gè)男生,，這源于當(dāng)年福建高招首次在學(xué)前教育專業(yè)單列“男生計(jì)劃”，要求學(xué)校20%的學(xué)前教育計(jì)劃必須招收男生,，有單獨(dú)專業(yè)代碼,，女生不能報(bào)考。但是,，后來(lái)這個(gè)政策就取消了,，2013年該系只招到3名男生。

　　“創(chuàng)業(yè)幼兒園之所以能留住這么多男幼師,，是因?yàn)樗麄兊墓ぷ饕彩呛团讕熞粯油暾麕О?，不單純是體育老師，他們除了帶班,，還承擔(dān)了一定行政崗位,，比如園長(zhǎng)、園長(zhǎng)助理等,，兼顧做一些管理工作,，同時(shí)幼兒園給每個(gè)男幼師進(jìn)行了工資傾斜，讓他們找到行業(yè)的歸屬感,。男幼師經(jīng)過(guò)鍛煉,，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),，為未來(lái)的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)，也等于是職業(yè)規(guī)劃的一種,?！甭购Ｔ普f(shuō)。

　　(東南快報(bào)記者　齊榕)